Terapia integracji sensorycznej (SI)

Terapia integracji sensorycznej

Integracja sensoryczna to proces, dzięki któremu mózg prawidłowo odbiera, porządkuje i interpretuje bodźce płynące z otoczenia i własnego ciała. U niektórych dzieci ten proces przebiega z trudnościami – mogą one reagować zbyt intensywnie albo zbyt słabo na dźwięki, dotyk, ruch czy zapachy. Terapia SI ma na celu wspieranie prawidłowego rozwoju układu nerwowego poprzez odpowiednio dobrane ćwiczenia w formie zabawy.

Terapia SI może być pomocna dla dzieci, które:

  • mają trudności z koncentracją i uwagą,
  • są nadmiernie ruchliwe lub przeciwnie – wydają się „zbyt spokojne”
  • unikają pewnych aktywności (np. huśtania się, rysowania, jedzenia niektórych pokarmów)
  • nadmiernie poszukują pewnych aktywności (huśtania się, kręcenia, chodzenia na palcach)
  • mają problemy z koordynacją ruchową, równowagą, planowaniem ruchu
  • przejawiają nadwrażliwość lub obniżoną wrażliwość na bodźce (np. dźwięki, dotyk, zapachy)
  • łatwo się frustrują, mają trudności w regulacji emocji
Terapia integracji sensorycznej (SI)

  • unikają pewnych aktywności (np. huśtania się, rysowania, jedzenia niektórych pokarmów)
  • nadmiernie poszukują pewnych aktywności (huśtania się, kręcenia, chodzenia na palcach)

Dzięki systematycznej terapii SI dziecko może:

  • lepiej koncentrować się i utrzymywać uwagę
  • rozwijać sprawność ruchową i koordynację
  • zwiększyć świadomość własnego ciała, poczucie równowagi i bezpieczeństwa
  • łagodniej reagować na bodźce z otoczenia
  • radzić sobie z emocjami i łatwiej kontrolować zachowanie
  • podnosić pewność siebie i poczucie sprawczości
  • zwiększać gotowość szkolną – lepiej pisać, czytać i uczyć się
  • czerpać radość z zabawy i kontaktu z rówieśnikami

Jak wygląda terapia?

01

Terapia odbywa się w specjalnie wyposażonej sali SI – z huśtawkami, platformami, piłkami, tunelami i innymi przyrządami stymulującymi zmysły.

02

Ćwiczenia mają formę atrakcyjnych zabaw ruchowych, dostosowanych do indywidualnych potrzeb dziecka.

03

Regularne zajęcia prowadzone są przez certyfikowanego terapeutę integracji sensorycznej.

Terapia SI nie tylko wspiera rozwój dziecka, ale także może ułatwiać mu codzienne funkcjonowanie w przedszkolu, szkole i w domu. To inwestycja w jego komfort oraz rozwój emocjonalny i społeczny.

Najczęściej
zadawane pytania

Wskazaniem mogą być: nadmierna wrażliwość lub obojętność na bodźce, trudności z koncentracją, niezgrabność ruchowa, opóźnienia w rozwoju ruchowym lub mowy, częste wybuchy złości, unikanie zabaw ruchowych albo problem z nauką. Najlepiej wykonać diagnozę SI, która jasno odpowie na to pytanie.
To proces długofalowy – zwykle minimum kilka miesięcy, ale czas terapii zależy od indywidualnych potrzeb dziecka i stopnia trudności. Często widoczne efekty pojawiają się już po kilku tygodniach regularnych spotkań.
Tak. Dzieci zwykle uwielbiają te zajęcia, ponieważ przypominają im zabawę na placu zabaw – z huśtawkami, piłkami i wspinaniem się. To nauka przez radość i ruch.
Nie. Ćwiczenia muszą być prowadzone przez wykwalifikowanego terapeutę i w odpowiednio wyposażonej sali. W domu rodzice mogą realizować zalecane przez terapeutę aktywności wspierające.
Pierwsze zajęcia SI mogą rozpocząć już chodzące dzieci – zwykle od około 2. roku życia, kiedy pojawiają się pierwsze wyraźne trudności w sensoryce. Starsze dzieci również mogą korzystać z terapii – nie ma górnej granicy wieku, ważne jest dostosowanie ćwiczeń do możliwości i potrzeb dziecka.
Najczęściej zalecane są zajęcia 1–2 razy w tygodniu, regularnie, aby organizm dziecka miał czas na utrwalanie nowych doświadczeń sensorycznych. Systematyczność jest kluczem do widocznych efektów.
Standardowo terapia trwa ok. 45–50 minut. To czas, w którym dziecko ma okazję intensywnie ćwiczyć i bawić się, a jednocześnie nie czuje nadmiernego zmęczenia.
Każde zajęcie jest inne. Terapeuta dobiera ćwiczenia tak, aby rozwijać konkretne umiejętności dziecka, ale zawsze dba o atrakcyjną i zabawową formę. Dzięki temu dziecko się nie nudzi, a proces terapeutyczny przebiega skuteczniej.
Tak, ponieważ usprawnia pracę całego układu nerwowego i motorykę małą oraz dużą. Poprawia planowanie ruchowe, koncentrację i regulację emocji – a to wspiera także rozwój mowy i komunikacji.
Nie – choć wykorzystuje ruch, to jej celem nie jest usprawnianie mięśni, a poprawa pracy mózgu w odbiorze i porządkowaniu bodźców.
Tak – to wręcz zalecane. Integracja sensoryczna wspiera pracę innych terapeutów, bo poprawia koncentrację, regulację emocji i gotowość do nauki.

Wsparcie dla Twojego
dziecka zaczyna się tutaj

Umów wizytę
Wsparcie dla dziecka